El cultivo de plátano en el proceso de aprendizaje del idioma inglés de estudiantes del nivel secundario de la I.E. Centro de Formación en Alternancia “Wiñay Qoriwayna” distrito de Quellouno, La Convención - Cusco – 2019

Abstract

El trabajo de investigación, intitulado: “El cultivo de plátano en el proceso de aprendizaje del idioma ingles de estudiantes del nivel secundario de la I.E. Centro de Formación en Alternancia “Wiñay Qoriwayna” distrito de Quellouno, La Convención - Cusco – 2019.” condujo a la valorar y/o acercase a la disipación de la siguiente cuestión: ¿De qué manera influye el cultivo del plátano en el proceso de aprendizaje del idioma inglés en estudiantes de la referida institución?, planteándose el objetivo siguiente, Establecer la influencia del cultivo del plátano en el proceso de aprendizaje del idioma inglés en estudiantes del nivel secundario de dicha institución educativa, contando para ello una población muestra de 74 educandos, Se utilizó como instrumento, pruebas de entrada y salida para una mejor comprensión e interpretación de los resultados.

En cuanto a sus resultados se tiene que, del grupo de experimento, alcanzó un 71.4% en ubicarse en la escala de: En inicio y un 28.6% se ubica en la escala de: En proceso. Por otro lado, del grupo control, se tiene los resultados: un 48.7% se ubica en la escala de: En inicio y un 51.3% se ubica en la escala de: En proceso. En tanto que, en la prueba de salida, se tiene, un 71.4% en ubicarse en la escala de: Lo previsto y un 28.6% se ubica en la escala de: Logro destacado. Por otro lado, tenemos los resultados del grupo control, que tuvo los siguientes resultados: un 43.6% se ubica en la escala de: En inicio y un 56.4% se ubica en la escala de: En proceso.

Respecto a su conclusión, existe influencia de la enseñanza del idioma inglés en actividades del cultivo del plátano en el proceso de aprendizaje del idioma inglés en estudiantes del nivel secundario de la I.E. en referencia. Representando consecuentemente esta estrategia una alternativa para la enseñanza aprendizaje del idioma Ingles en educandos del nivel secundario.