dc.contributor.advisor | Tito Chura, Hugo Euler | es_PE |
dc.contributor.author | Alca Gomez, Javier | es_PE |
dc.date.accessioned | 2023-03-08T16:36:51Z | |
dc.date.available | 2023-03-08T16:36:51Z | |
dc.date.issued | 2022 | |
dc.identifier.uri | https://hdl.handle.net/20.500.12819/1808 | |
dc.description.abstract | El estudio que se presenta bajo el título “Competencias digitales y su influencia en las buenas prácticas de enseñanza de los docentes de la EPIS de la UPT – 2021” buscó la determinación de relaciones correlativas entre ambas variables por medio del análisis y profundización de los fenómenos que fueron de interés para el investigador. Sobre esta base, se abordó en cuanto a su tipología correlativa, descriptiva y transeccional, donde las variables fueron codificadas como V1 y V2 para las competencias digitales y buenas prácticas de enseñanza, respectivamente. Por medio de ello, se seleccionó una muestra censal compuesta de 33 docentes del área de estudio, a quienes se les procedió a suministrar los cuestionarios que se encargaron de medir sus apreciaciones en torno a las variables mencionadas. De ese modo, los datos fueron procesos de forma descriptiva e inferencial, conllevando a arrojar posturas sobre los hallazgos, los cuales se calificaron como relacionados, puesto que la prueba ρ-Spearman arrojó significancias inferiores al p-valor (0,05) indicando que, para cada escenario, existió una relación estadísticamente significativa y positiva, donde el nivel que predominó fue regular para las dimensiones de conocimiento de tecnologías, pedagógica, gestión y desarrollo profesional y actitudes-socioculturales (superior al 50 %), así como en el caso de la variable asociada a las buenas prácticas, el rango prevaleciente fue el regular, con especial mención a los aspectos organizativos (63,6 %) y didácticos (60,6 %). | es_PE |
dc.format | application/pdf | es_PE |
dc.language.iso | spa | es_PE |
dc.publisher | Universidad José Carlos Mariátegui | es_PE |
dc.rights | info:eu-repo/semantics/openAccess | es_PE |
dc.rights.uri | http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/pe/ | es_PE |
dc.source | Universidad José Carlos Mariátegui | es_PE |
dc.source | Repositorio Institucional - UJCM | es_PE |
dc.subject | competencias digitales | es_PE |
dc.subject | buenas prácticas | es_PE |
dc.subject | enseñanza | es_PE |
dc.subject | docentes | es_PE |
dc.title | Competencias digitales y su influencia en las buenas prácticas de enseñanza de los docentes de la Escuela Profesional de Ingeniería de Sistemas de la Universidad Privada de Tacna - 2021 | es_PE |
dc.type | info:eu-repo/semantics/masterThesis | es_PE |
thesis.degree.name | Maestro en Ciencias de la Educación con Mención en Docencia Superior e Investigación | es_PE |
thesis.degree.grantor | Universidad José Carlos Mariátegui. Escuela de Posgrado | es_PE |
thesis.degree.discipline | Ciencias de la Educación | es_PE |
dc.subject.ocde | http://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.00 | es_PE |
dc.publisher.country | PE | es_PE |
renati.author.dni | 00474473 | |
renati.advisor.orcid | https://orcid.org/0000-0001-8269-0655 | es_PE |
renati.advisor.dni | 01315850 | |
renati.type | http://purl.org/pe-repo/renati/type#tesis | es_PE |
renati.level | http://purl.org/pe-repo/renati/nivel#maestro | es_PE |
renati.discipline | 131047 | es_PE |
renati.juror | Bermejo Peralta, Luis Delfin | es_PE |
renati.juror | Romero Diaz, Palmira Esperanza | es_PE |
renati.juror | Rojas Benites, Juana Alejandrina | es_PE |
dc.type.version | info:eu-repo/semantics/acceptedVersion | es_PE |