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dc.contributor.advisorAsan Velasquez, Maria del Pilares_PE
dc.contributor.authorCcosi Vargas, Julia Romaes_PE
dc.date.accessioned2025-04-14T14:09:21Z
dc.date.available2025-04-14T14:09:21Z
dc.date.issued2025
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/20.500.12819/3470
dc.description.abstractEl panorama de las Infecciones de Transmisión Sexual (ITS) en el Perú y en el mundo presenta cifras preocupantes y sobretodo con relevancia significativa para los adolescentes. A nivel mundial las ITS representan un problema de salud pública global, con millones de casos reportados anualmente, en el Perú se reportan altas tasas de ITS, como gonorrea y sífilis, especialmente en regiones como la Amazonia, debido a factores sociales y económicos que dificultan el acceso al tratamiento. Si hablamos de casos de SIDA en ciudades como Lima, Callao, Loreto, Ica y Arequipa se concentran la mayoría de estos casos, con tasas de incidencia y mortalidad que han aumentado en las últimas décadas. A pesar de la importancia de la información sobre ITS en la adolescencia, hay pocas intervenciones por parte de los profesionales de la salud en los centros educativos del sector público, lo que podría impactar negativamente en la identificación oportuna de casos existentes. Si analizamos el contexto de las ITS y la relación con nuestro proyecto de intervención educativa en el tema, existe una falta de educación y acceso a servicios de salud adecuados que favorecen a la propagación de las ITS en diferentes países; asimismo los adolescentes son especialmente vulnerables a las ITS debido a su exploración de la sexualidad y a veces falta de información sobre prácticas sexuales seguras. Por ello es importante implementar intervenciones educativas efectivas en colegios y comunidades para concientizar a los adolescentes sobre la importancia de la prevención de las ITS y promover conductas sexuales responsables para tener un impacto positivo. en la salud sexual y reproductiva de los adolescentes contribuyendo a la reducción de la incidencia de ITS tanto en el Perú como a nivel mundial. Por tanto, nuestro proyecto de intervención educativa busca promover en la I.E Miguel Graú la prevención y educación en ITS como ejes fundamentales para proteger la salud sexual y reproductiva de los adolescentes y prevenir complicaciones a largo plazo; promover conductas sexuales responsables, empoderar a los adolescentes para tomar decisiones informadas sobre su salud sexual y reproductiva, que les permita cuidar de sí mismos y de sus parejas, reducción de estigmas y tabúes asociados con las ITS, fomentar un ambiente de apertura y comprensión en torno a estos temas y contribuir a la salud pública en general al reducir la transmisión de estas infecciones en la comunidad para así disminuir la carga en los sistemas de salud y lograr la construcción de una sociedad más informada y saludable en el futuro.es_PE
dc.formatapplication/pdfes_PE
dc.language.isospaes_PE
dc.publisherUniversidad José Carlos Mariáteguies_PE
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccesses_PE
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/pe/es_PE
dc.sourceUniversidad José Carlos Mariáteguies_PE
dc.sourceRepositorio Institucional - UJCMes_PE
dc.subjectadolescentees_PE
dc.subjectITSes_PE
dc.subjectintervención educativaes_PE
dc.titleEducación sobre infecciones de transmisión sexual en alumnos de nivel secundario en la Institución Educativa Miguel Grau Seminario, Pampa Inalámbrica, 2024es_PE
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesises_PE
thesis.degree.nameSegunda Especialidad en Salud Familiar y Comunitariaes_PE
thesis.degree.grantorUniversidad José Carlos Mariátegui. Facultad de Cienciases_PE
thesis.degree.disciplineSalud Familia y Comunitariaes_PE
dc.subject.ocdehttp://purl.org/pe-repo/ocde/ford#3.03.00es_PE
dc.publisher.countryPEes_PE
renati.author.dni40404184
renati.advisor.orcidhttps://orcid.org/0000-0003-4670-9499es_PE
renati.advisor.dni40915104
renati.typehttp://purl.org/pe-repo/renati/type#trabajoAcademicoes_PE
renati.levelhttp://purl.org/pe-repo/renati/nivel#tituloSegundaEspecialidades_PE
renati.discipline021429es_PE
renati.jurorGuevara Gomez, Hilda Elizabethes_PE
renati.jurorMartinez Asmad, Giovanini Mariaes_PE
renati.jurorPortugal Puma, Jaqueline Miriames_PE
dc.type.versioninfo:eu-repo/semantics/acceptedVersiones_PE


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