Diagnóstico del desarrollo de competencias tecnológicas en los cursos de especialidad de los estudiantes de la Facultad de Ingeniería de la Universidad Nacional José María Arguedas, 2017

Abstract

Las Competencias Tecnológicas y Digitales son un sistema de capacidades, conocimientos, habilidades y destrezas, que, en vínculo con actitudes y valores, forman parte de la calidad de servicio que dará un estudiante y egresado a la sociedad, para la utilización correcta y estratégica de la información, mediante las Tecnologías de la Información (TI); el presente trabajo de investigación exploratorio se tituló “Diagnóstico del desarrollo de Competencias Tecnológicas en los cursos de especialidad de los educandos de la Facultad de Ingeniería de la Universidad Nacional José María Arguedas, 2017”, con la finalidad de diagnosticar y determinar el nivel de Competencias Tecnológicas (CT), que los educandos y egresados poseen en los cursos de Especialidad y Formación Profesional, que se imparten en las dos escuelas profesionales; Ingeniería Agroindustrial e Ingeniería de Sistemas; se ha determinado que, los estudiantes poseen CT a Nivel Básico (80% y 64% respectivamente), a su vez se ha contrastado con los Contenidos de calificación, que cada estudiante tiene al momento de finalizar una determinada materia de formación profesional (Tasa de promedio de Aprobación Ponderado 11.03 y 11.06 respectivamente), propuesta como estándar de medida por la propia Universidad, siendo Regular; se concluye que, es muy bajo el nivel de uso de TI; se puede incrementar el porcentaje en el Nivel de Avanzado, haciendo uso de 8 CT gratuitas patrocinadas por GOOGLE a costo cero, queda demostrado que las CT juegan un rol importante al momento de formar profesionales que se integren a una Sociedad de la Información y que le permita competir con otras personas.