Desarrollo de la lengua originaria y su influencia en el aprendizaje de los estudiantes de sexto grado de la Institución Educativa N° 50519, Callatiac, Cusco – 2023

Abstract

La presente investigación tiene como objetivo determinar el nivel de influencia del desarrollo de la lengua originaria en el aprendizaje de los estudiantes de sexto grado de la Institución Educativa N° 50519 Callatiac, Cusco – 2023., tipo de investigación básica, nivel descriptivo/correlacional, la población de estudio fueron 23 estudiantes de 6to grado de primaria, el instrumento de recolección de datos fue el cuestionario cerrado. Los resultados respecto a la variable desarrollo de la lengua originario el 78,3% de estudiantes tiene un nivel medio y el 21,7% alto, en el caso de la variable aprendizaje el 78,3% presentó un nivel medio y el 13% alto. Se llegó a la conclusión que existe una influencia de nivel bajo entre el desarrollo de la lengua y el aprendizaje del estudiante de sexto grado de la I.E. N° 50519 Callatiac, Cusco, se aceptó la hipótesis del investigador, porque el sig. bilateral fue menor al p – valor de 0,05, se entiende que el desarrollo de lengua mejora el aprendizaje al proporcionar a los estudiantes una herramienta fundamental para comunicar ideas, comprender conceptos y construir conocimiento.