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dc.contributor.advisorLauracio Ticona, Teofiloes_PE
dc.contributor.authorMamani Chavez, Paul Edwines_PE
dc.date.accessioned2025-09-10T14:42:10Z
dc.date.available2025-09-10T14:42:10Z
dc.date.issued2025
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/20.500.12819/3888
dc.description.abstractEste trabajo de suficiencia profesional titulado "Gestión de datos e incertidumbre utilizando Excel en la Institución Educativa 80457 de Queros, distrito Parcoy, provincia Pataz, región La Libertad 2015", tiene como objetivo principal analizar cómo se lleva a cabo la gestión de datos e incertidumbre empleando Excel en la Institución Educativa. La investigación se realizó bajo un enfoque cuantitativo, utilizando el método deductivo. Se trabajó con una muestra de 50 estudiantes, seleccionada mediante un muestreo no probabilístico, y se empleó una encuesta compuesta por cuatro preguntas como herramienta de recolección de datos. Los resultados de la investigación muestran que la aplicación de Excel ha tenido un impacto positivo en la capacidad de los estudiantes para gestionar incertidumbres asociadas a los datos. De los 30 estudiantes encuestados, un 70% manifestó sentirse más confiado al utilizar Excel para organizar y analizar información. Asimismo, un 60% reportó que el uso de características como tablas dinámicas y gráficos ha facilitado una mejor visualización de los datos, lo que a su vez contribuye a una toma de decisiones más efectiva. Sin embargo, un 30% de los encuestados señaló que aún enfrenta dificultades al interpretar ciertos análisis, lo cual sugiere la necesidad de seguir brindando capacitación en esta herramienta. En términos generales, los estudiantes valoran la importancia de Excel en la gestión de datos como una habilidad que les será beneficiosa en su desarrollo académico y profesional. En conclusión, se determina que la gestión de datos e incertidumbre mediante Excel es una estrategia efectiva en la I.E 80457 de Queros, distrito de Parcoy. Los hallazgos indican que los estudiantes han mejorado su comprensión y manejo de datos, lo que se traduce en una mayor confianza al tomar decisiones fundamentadas en información. A pesar de que algunos estudiantes continúan enfrentando desafíos, es esencial implementar un programa de capacitación continua que fortalezca sus competencias en Excel. Así, la adopción de herramientas tecnológicas en el ámbito educativo no solo mejora la gestión de la información, sino que también prepara a los estudiantes para afrontar los retos del entorno real, donde la toma de decisiones informadas y el análisis de datos son cruciales.es_PE
dc.formatapplication/pdfes_PE
dc.language.isospaes_PE
dc.publisherUniversidad José Carlos Mariáteguies_PE
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccesses_PE
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/pe/es_PE
dc.sourceUniversidad José Carlos Mariáteguies_PE
dc.sourceRepositorio Institucional - UJCMes_PE
dc.subjectgestión de datoses_PE
dc.subjectincertidumbrees_PE
dc.subjectExceles_PE
dc.subjecteducaciónes_PE
dc.subjectanálisis de datoses_PE
dc.subjectcapacitaciónes_PE
dc.subjectherramientas tecnológicases_PE
dc.titleGestión de datos e incertidumbre utilizando excel en la I.E 80457 de Queros, distrito Parcoy, provincia Pataz, región La Libertad 2015es_PE
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesises_PE
thesis.degree.nameLicenciada en Educación Especialidad Computación e Informática y Matemáticaes_PE
thesis.degree.grantorUniversidad José Carlos Mariátegui. Facultad de Cienciases_PE
thesis.degree.disciplineEducaciónes_PE
dc.subject.ocdehttp://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.00es_PE
dc.publisher.countryPEes_PE
renati.author.dni40964735
renati.advisor.orcidhttps://orcid.org/0000-0002-8095-6031es_PE
renati.advisor.dni01767102
renati.typehttp://purl.org/pe-repo/renati/type#trabajoDeSuficienciaProfesionales_PE
renati.levelhttp://purl.org/pe-repo/renati/nivel#tituloProfesionales_PE
renati.discipline199376es_PE
renati.jurorBermejo Peralta, Luis Delfines_PE
renati.jurorFlores Chipana, Margarita Amparoes_PE
renati.jurorPinto Juarez, Veronica Isabeles_PE
dc.type.versioninfo:eu-repo/semantics/acceptedVersiones_PE


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